miércoles, 24 de febrero de 2016

La Celestina

La Celestina

Publicada como Comedia de Calisto y Melibea en Burgos en 1499, en 16 actos y, en 1502, como Tragicomedia de Calisto y Melibea, con 21 actos de diversa extensión, fue escrita por el judío converso Fernando de Rojas. De todos modos, se considera que el acto I es, casi con seguridad, obra de un autor desconocido, por las notables diferencias con los 20 restantes. 

La acción 
Celestina, por P. Picasso
La acción dramática se estructura en un prólogo (que comprende la escena inicial del acto I) y dos partes: la primera se prolonga hasta el acto XIV, y la segunda, desde el acto XV hasta el XXI
La acción arranca de una circunstancia fortuita: el joven Calisto, que va persiguiendo a un halcón, penetra casualmente en el huerto de Melibea, de la que se enamora. Fascinado por su hermosura, le declara su amor, pero la muchacha lo rechaza violentamente. Ante el rechazo de Melibea, contrata a una vieja alcahueta, Celestina, que, con la ayuda de los servidores del propio Calisto, consigue, por fin, la rendición de la joven. 
Cegada por la codicia, Celestina se niega a compartir con sus cómplices la recompensa obtenida por sus servicios; éstos la asesinan y son ajusticiados. Los jóvenes, ajenos a cuanto les rodea, se entregan desenfrenadamente al disfrute de su amor hasta que una caída fortuita termina con la vida de Calisto, por lo que Melibea, desesperada, se suicida. 

El personaje de Celestina, cuyo antecedente literario es la vieja Trotaconventos del Libro de Buen Amorconstituye una de las más robustas creaciones de la literatura universal. Intermediaria en los amores de Calisto y Melibea, se ha erigido en prototipo de la alcahueta. Dominada por la pasión de la codicia, persigue un único objetivo: obtener riquezas. Su perspicacia y sagacidad le permiten captar con rapidez las distintas situaciones que se le presentan; la astucia y la capacidad de improvisación; la destreza para manejar a las personas; y, por último, el arte de la seducción y del engaño, que prodiga con la ayuda de dos poderosos aliados, la habilidad para halagar y el don de la elocuencia.

Os incluyo OCHO cortes de vídeo de la película La Celestina, dirigida por Gerardo Vera en 1996 que os pueden facilitar la comprensión de esta compleja obra. Observad la lista de reproducción para seguir mejor los diferentes vídeos.




domingo, 14 de febrero de 2016

Historia de una escalera, de A. Buero Vallejo. Análisis.

Historia de una escalera fue estrenada diez años después del final de la guerra civil, en el periodo más duro de la dictadura franquista. Escrita por alguien perteneciente al bando de los derrotados y que había sufrido directamente las consecuencias de la guerra. Condenado a muerte por habercombatido con los republicanos, Buero había conocido las cárceles franquistas y la represión y gracias al premio Lope de Vega podía estrenar una obra que tuvo un gran éxito y que inauguró su larga y fecunda carrera teatral.

Proponemos dos vídeos que pueden ayudaros a preparar la lectura y el estudio de esta obra.


Del Centro de Documentación Teatral del MECD:



Y tomado del programa "La mitad invisible" de RTVE:

En este enlace tenéis un análisis completo de la obra Y una posible valoración. Y en este otro enlace, unas notas vistas en clase.











jueves, 11 de febrero de 2016

Literatura del siglo XV -3º ESO

CONTEXTO RENACENTISTA Y CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA LITERATURA

El Renacimiento ocupa gran parte del siglo XVI, aunque algunas de sus características se generan en el XV, puesto que es en este siglo cuando se desarrolla este movimiento en Italia, de cuya literatura se toman dichas características.
La cultura se extiende a un mayor número de personas, y la actividad literaria será considerada dentro del habitual quehacer de los caballeros cortesanos, dentro del ideal de hombre completo que se produce en esta época y cuyo modelo es el italiano Leonardo Da Vinci. El ideal cortesano es el de poeta y guerrero.
Las características se derivan del Humanismo, base filosófica de esta literatura. El ser humano, sus preocupaciones, su relación con el mundo son la base de este movimiento. Además, en parte las formas y los temas se derivan del estudio de la Antigüedad clásica.

Desarrollaremos estas características:

  • Sencillez y armonía
  • Naturalidad.
  • Antropocentrismo.
  • Métrica.
  • Fama.

Para introducir el tema, un vídeo sobre la poesía del siglo XV.




martes, 2 de febrero de 2016

Literatura de 2º de bachillerato. Cuestión nº 9: El teatro de 1939 a finales del siglo XX.


2º Bachillerato: 

Cuestión nº 9: El teatro de 1939 a finales del siglo XX. Tendencias, autores y obras principales


El siguiente tema de literatura nos lleva al TEATRO desde la Guerra Civil hasta finales de la década de los años 70. La estructura de vuestra respuesta debe ser parecida a la que hemos visto en la cuestión nº 8, esto es, debéis basaros en tres puntos: 

  • teatro de posguerra (años 40-50): existencialismo, literatura arraigada, comedia burguesa...
  • teatro del social-realismo (Realismo social en la novela)
  • Teatro experimental.
 Al terminar la guerra civil, nuestros dos mejores dramaturgos han muerto, Valle y Lorca, y, entre los demás autores, la mayoría parte hacia el exilio (Casona, Alberti, Max Aub…); los viejos maestros, Benavente o Arniches, poseen escaso interés. A este panorama hay que añadir que el cine empieza a ser una seria competencia para el teatro pues el público lo prefiere como espectáculo de evasión o diversión.


El tema completo lo tienes en este enlace.

Y en este otro enlace tienes un mapa conceptual de este tema.